来源：江西新闻客户端·江西日报 2021年12日11日发布

他是材料专业的教学改革先锋。立足岗位，敬业奉献，稳扎稳打，敢为人先，他获得过“全国宝钢优秀教师奖”和“教育部智慧教学之星”。他是国际象棋的国家级教练。手握棋谱，落子无悔，驰骋棋盘，参棋悟道，他带领学生斩获了众多赛事的各大奖项。他，就是南昌大学以棋之精魂行师者远道的李样生教授。

手握棋谱，不如别出机杼

“如今的时代变化发展得很快，如果你不去创新，就赶不上时代了。”从教28年，面对教学领域的改革创新大势，李样生给自己定下一条教学准绳——不要用昨天的方法教今天的学生。

为了追赶飞速发展的时代，李样生积极利用现代信息技术发展线上教学，成为省里第一批建设线上精品课程的教师之一。他还借用当代新潮的弹幕功能让学生自由发言，在高效的课堂反馈中提升教学效率。凭借精心制作的课件，他多次斩获省级乃至国家级的多媒体课件大赛奖。

李样生沉浸式课堂教学现场

李样生要求学生也紧跟时代的步伐，因而在课堂上使用“探究式课堂”的教学方式。他积极引导学生自主发现并探究身边的材料，并在课后制作思维导图，将学习真正落在实处。

“非标准化答案”也是李样生课堂的一大特色。开放的试题题目能锻炼学生独立思考的能力，培养创新的萌芽。

李样生敏锐的创新意识，来自于对棋法的钻研创新。尽管他已在教学领域取得诸多业绩，但他还是积极参加各种培训和教学创新活动，努力学习更多新理念。在漫漫教学路上，与时俱进，力求变革。是他培养新时代人才的八字箴言。

落子无悔，万象责任在肩

作为材料科学与工程领域的专家，学术研究无疑是李样生工作的重要组成部分。他曾主持参与国家及省部级教育及科研课题20余项、横向课题1项，主编教材3部，参编教材2部，发表学术论文40余篇、发明专利1项。在这些过程中，他都把诚信放在首位，不管是数据还是观点都不能造假，要基于事实开展分析判断，要为每一个科研结果承担责任，保证真实性。

在李样生眼里，人生如下棋，会经历大喜大悲，要赢得起也要输得起，每个人需要做的就是对每一个人生选择负责，敢于承担选择带来的后果和结局。

在李样生近30年的从教生涯里，“担任两届班导，八年班主任”是他教研之外最引以为傲的经历。在这八年里，他所带的班级屡次获得校优秀班集体的荣誉称号，他本人也先后获得“师德师风先进个人”、“优秀班级导师”等荣誉。

荣誉的获得并非无缘无故，而是源于他的敢于担当和无私奉献。在课堂上，他善于发现学生的闪光点并给予表扬，树立学生的自信心。

多年的育人经历让李样生获得了学生的敬佩，拥有了满满的成就感。

在人生的棋盘上，李样生始终心怀责任，走出了属于自己的精彩人生。

李样生指导学生实验操作

参棋悟道，团结奋勇向前

在棋盘上，小兵在王将的率领下冲锋，每个棋子各司其职，相互配合。“个人成功的前提是团队要团结”，便成了李样生教育学生的又一秘诀。

李样生带队金相大赛多年，经验丰富。“在获奖学生中，近90%的人获得了保研资格。”李样生一句话指出了该大赛的含金量。

李样生（左一）和参赛学生合影

金相大赛是一个磨炼人心态的比赛。在团队中，不能单以个人利益出发考虑问题，所有人要清楚团队存在的意义，对于团队而言，一个队伍有多团结，离成功就有多近。他带队参赛的过程中，不乏戏剧性的插曲：在第六届金相大赛中，他的团队两女一男，男生与女生们相比较为懒散，但随着气氛的渲染，男生也认真了起来，最后团队取得了优异成绩，女生们荣获二等奖，男生荣获一等奖。“这就是大家相互促进的正面例子，这种团结且积极进取的态度在潜移默化中影响着一个团体，乃至个体。”李样生颇为感慨。团结有一种凝聚力，凝聚力让一个团体成长。

在李样生多年的研棋生涯和教师指导中，团结是他一直践行的理念，所谓“参棋悟道，团结奋勇向前”莫过于此。

世事如棋局局新，在科研上紧追时代的步伐，于教学中顺应方式的变革，他始终保持创新的意识，力求做时代的先行者。

落子无悔肩担责，无论是学习上的领路人，还是生活中的守护神，李样生未曾忘记责任的意义，将每个角色做到尽善尽美。

棋子纵横相配合，无论是在班集体中，还是在竞赛团队里，他始终起着粘合剂的作用，凝聚力量，带领队伍奋勇前进。