来源：武汉理工大学材料学院微信公众号 2023年11月15日发布
吴兴文，材料科学与工程学院副教授，金属材料系实验教学改革带头人，曾任学院实验教学中心副主任，现任全国大学生金相技能大赛竞赛委员会副主任委员、监督委员会常务副主任委员、湖北省大学生金相技能大赛秘书长，多次带领武汉理工大学学生团队斩获殊荣——2013年以来，在金相大赛上累积获得国家级奖励40项，其中一等奖13项，二等奖10项，三等奖15项，优胜奖2项；省级奖励25项，其中一等奖9项，二等奖12项，三等奖4项。参与比赛的学生大部分保送到清华大学、华中科技大学、上海交通大学等高水平大学深造。作为一位教龄30多年的老教师，吴老师和众多长期工作在教学一线的老师们一道，在科研求真、教书育人的征途上兢兢业业，始终践行着“老黄牛”精神，甘为人梯，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
专注金相赛道，促进校企协同
十年筑梦，一路同行。吴兴文老师与全国大学生金相技能大赛一直有着特殊的缘分，在2013年东南大学举办的第二届全国大学生金相技能大赛上，吴老师首次带领3位同学参赛，并一举夺得一个一等奖与两个优胜奖的优异成绩。随后，他又连续带队参加了在昆明、北京、西安等举行的多次金相大赛，均取得了傲人的成绩。一直以来，吴老师践行知行合一、以赛育人的教育理念，他曾说：“我希望学生能通过大赛有所收获，这是一个很好的机会，不仅是专业能力的锻炼，也是心态与人生观的培养。”
从第六届南昌大赛开始，吴兴文老师担任了大赛评审委员会委员。能力越大，责任也就越大，责任越大，负担也就越重，担任评审委员，吴老师不仅工作强度变大，而且对评审质量要求也更高了。为了担起这份重担，他鞠躬尽瘁，尽心尽力，对每一件事都认真负责，虽然有着老花和近视的“高级组合”，但始终保持着事必躬亲的工作态度，仔细评审每一份作品。每次评审一天下来，他经常因为换眼镜换得手都发麻。
在吴老师的辛劳组织下，全国大学生金相技能大赛的发展蒸蒸日上。与此同时，他非常关注省内高校金相大赛的同步发展，积极联系襄阳美均机器技术检测有限公司、武汉辉景科技有限公司等企业寻求经费与设备支持，最终促进了湖北省金属学会、行业企业和湖北省大学生金相技能大赛三者的深度融合，已经成功举办了5届。目前，湖北省大学生金相技能大赛成为了湖北省内高校师生交流互鉴的重要平台，有力促进了众多省内高校材料学子在国赛中熠熠发光，成就辉煌。
坚持德育为先，矢志精益求精
“才者，德之资也；德者，才之帅也。”吴兴文老师不仅注重学生专业技能的锻炼，更加注重学生德行的培养。吴老师常常以金属为喻，教导学生做人的道理，他曾说：从一块普通的铁块到一个具有观察价值的金相试样，要经过磨、抛、蚀等多道工序，每一个过程都不能忽视，人生发展也是如此，不可操之过及，也不可漫步经心，需要找到属于自己的节奏与方法。吴老师还说过：人生起起伏伏，遇到困难要勇往直前，不受外界干扰，处事不惊、遇事不乱，方可炼就人生的“真金”。
吴兴文老师指导学生金相技术
吴老师时常言传身教，以身作则，用自己的实际行动来教育学生。他经常将一句话挂在嘴边：“我们干一件事，要么就把它干好，要不就不要干。”在指导学生训练、锻炼学生竞赛意识和心理素质方面，他一丝不苟，耗费了大量心血，无论白天在赛场多辛苦，吴老师晚上回到宾馆总会召集学生谈谈心，讲述一天比赛遇到的困难，商讨解决方案。许多学生都受到吴老师精益求精的品质熏陶，钟欣玮同学在比赛期间曾说：“我们看到吴老师这么认真，自己也变得认真努力起来，努力向他靠拢，不让他失望。”
秉持严慈相济，潜心教育教学
作为一名耕耘讲堂的老教师，吴老师从教30多年来，用心对待每一门课程，他的“材料科学基础”“金相分析技术实验”和“热工设备原理与设计”等核心专业课程深受同学们的喜爱。吴老师每次都提前来到教室备课，课前和课中休息都会耐心解答同学们的问题。同时，他很强调课堂纪律与学习态度，对那些违法课堂纪律的同学，吴老师会严厉地提出批评，他曾说：“学习一定要端正学习态度，遵守课堂纪律，这样才能在课堂上有所收获。如果你漫无目的，懒懒散散，不如不要来课堂。”
吴兴文老师接受金相大赛颁奖
吴老师始终秉持着“严管”与“厚爱”相结合的理念，他在学业指导上一丝不苟，同时又常常鼓励生活不顺或者学习态度不端正的同学。同学们也都很喜欢吴老师，私下都称呼他是一位特别温暖的老师。与吴老师共事多年的曹茜老师回忆到：在以前条件不好的时候，武汉天气炎热，而实验室里又没有空调，大家酷暑难耐。吴老师看到大家埋头苦干，汗流浃背，转身就到水果店抱了个大西瓜，然后与同学们一边啃着西瓜一边聊试样。
吴兴文老师潜心深耕大学生金相设计大赛，为学生的成长成才铺筑卓越之路，为学院高质量发展做出了重要贡献。“尽心尽力”是吴老师献身金相事业的写照，“俯首甘为孺子牛”是吴老师奉献教育事业的缩影，他默默耕耘三十余载，在教书育人的伟大事业中收获广泛认可与无上荣光！